tag:blogger.com,1999:blog-50287037366084899272024-03-14T01:41:24.043-07:00EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESORecursos educativos para la asignatura Educación en valores éticos.1º ESO
LOMCEAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.comBlogger28125tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-41130664920796777502016-04-12T05:26:00.000-07:002016-04-27T00:53:25.154-07:00UNIDAD 6 Valores éticos, ciencia y tecnología<a href="http://www.proyectoeduca.net/uploads/3/0/8/3/30834765/el_respeto_a_la_naturaleza.pdf">EL RESPETO A LA NATURALEZA</a><br />
<br />
“Una persona evolucionada cuida del bienestar de todas las cosas (...) Cuando mira
un árbol no ve un fenómeno aislado, sino raíces, tronco, agua, tierra y sol; cada
fenómeno relacionado con los demás, y el árbol, surgiendo de este estado de
relación. Mirándose a sí mismo, ve la misma cosa. Árboles, animales, humanos,
insectos, flores y pájaros. Estas son imágenes activas de las energías sutiles que
fluyen desde las estrellas a través del universo. Encontrándose y combinándose
entre sí y con los elementos de la tierra, hacen surgir todas las cosas vivas. La
persona evolucionada comprende esto y entiende que sus propias energías
desempeñan un papel en ello. Comprendiendo estas cosas, respeta a la tierra como
a su madre, al cielo como a su padre, y a todas las cosas vivas como a sus
hermanos y hermanas. Cuidándolos, sabe que se cuida a sí mismo. Dándoles a ellos,
sabe que se da a sí mismo. En paz con ellos, está siempre en paz consigo mismo.”<br />
<br />
<br />
LAO TSE -pensador chino- (siglo VI a.C.)<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;">Cuestiones </span><br />
<br />
a) ¿Cuál es la idea principal del texto?<br />
<br />
b) Cita algunos ejemplos de acciones realizadas por los seres humanos y que
constituyan serias amenazas contra la naturaleza.<br />
<br />
c) En el texto se habla de “la persona evolucionada”.<br />
<br />
¿Cuáles son sus características?Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-50790536559790633972016-04-12T05:11:00.002-07:002016-04-27T00:47:28.770-07:00UNIDAD 5 Derechos humanos<table border="0" bordercolor="#000000" bordercolordark="#FFFFFF" cellspacing="0" style="width: 100%px;"><tbody>
<tr><td bgcolor="#F8FAFA" valign="top" width="48%"><div align="center" style="margin-bottom: 15px; margin-top: 15px;">
<i><span style="font-weight: 700; text-decoration: underline;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">Índice basado en tipología de derechos</span></span></i></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 12px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"><a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#topTable" style="text-decoration: none;">Derechos <b>CIVILES Y POLÍTICOS</b></a></span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 25px; margin-top: 6px;">
<b><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">- </span></b><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"><a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#topTable" style="text-decoration: none;">Derecho a la vida</a> </span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 25px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">- <a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#integridad" style="text-decoration: none;">Derecho a la integridad personal</a> </span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 25px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">- <a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#igualdad" style="text-decoration: none;">Derecho a la igualdad</a> </span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 25px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">- <a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#libertad" style="text-decoration: none;">Derecho a la libertad (Libertades públicas)</a> - - <a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#detenidos-presos" style="text-decoration: none;">(Privación de libertad)</a></span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 25px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">- <a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#honor" style="text-decoration: none;">Derecho al honor, a la vida privada y la información</a> </span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 25px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">- <a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#politicos" style="text-decoration: none;">Derechos políticos</a> </span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 25px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">- <a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#administrativos" style="text-decoration: none;">Derechos frente a las Administraciones</a></span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 25px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">- <a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#Extranjeria" style="text-decoration: none;">Asilo, nacionalidad, migraciones y extranjería</a> </span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 25px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">- <a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#JUSTICIA" style="text-decoration: none;">Derechos en relación a la Administración de <b>JUSTICIA</b></a> </span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 25px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">- <a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#detenidos-presos" style="text-decoration: none;">Derechos de los <b>detenidos y presos </b>y de los <b>inculpados </b>en procesos penales</a></span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 12px; margin-top: 16px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"><a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#ESC" style="text-decoration: none;">Derechos <b>ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES</b></a></span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 6px; margin-left: 25px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"><b>- </b><a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#Seguridad-social" style="text-decoration: none;">Seguridad social</a> - <a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#salud" style="text-decoration: none;">Salud</a> - <a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#educacion" style="text-decoration: none;">Educación</a> - <a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#nivel-vida" style="text-decoration: none;">Nivel de vida adecuado y medios de subsistencia</a> (<a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#vivienda" style="text-decoration: none;">vivienda</a>,<a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#alimentacion" style="text-decoration: none;">alimentación</a>, <a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#agua" style="text-decoration: none;">agua</a>) - <a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#familia" style="text-decoration: none;">Familia</a> - <a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#medio-ambiente" style="text-decoration: none;">Medio Ambiente</a> - <a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#DESC-otros" style="text-decoration: none;">Otros</a></span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 12px; margin-top: 16px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"><a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#empleo" style="text-decoration: none;">Derechos en relación al <b>EMPLEO</b> (Derechos laborales)</a></span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 12px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"><a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#pueblos" style="text-decoration: none;">Derechos de <b>LOS PUEBLOS</b> </a> </span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 12px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"><a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#victimas" style="text-decoration: none;">Derechos de las <b>VÍCTIMAS DE VIOLACIONES</b> de derechos humanos</a></span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 6px; margin-top: 3px;">
<br /></div>
<div align="center" style="margin-bottom: 15px; margin-top: 8px;">
<i><span style="font-weight: 700; text-decoration: underline;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">Índice por materias</span></span></i></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 12px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"><a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#medidas" style="text-decoration: none;"><b>MEDIDAS PARA LA PROTECCIÓN</b> de los Derechos Humanos </a> </span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 12px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"><a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#deberes" style="text-decoration: none;">Deberes y Obligaciones de los Estados y las personas en relación a los DDHH</a></span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 12px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"><a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#violaciones-DDHH" style="text-decoration: none;"><b>Violaciones de derechos humanos</b> específicas </a> </span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 12px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"> - Genocidio, crímenes de guerra y crímenes de lesa humanidad</span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 12px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"> - Tortura y otros tratos o penas crueles, inhumanos y degradantes</span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 12px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"> - Esclavitud, servidumbre, trabajo forzoso y prácticas análogas</span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 12px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"> - Desapariciones forzadas de personas</span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 12px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"> - Apología del odio</span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 12px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"> - Propaganda a favor de la guerra</span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 12px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"> - Terrorismo</span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 12px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"> - Usura y explotación del hombre por el hombre</span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 12px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"><a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#ConflictosArmados" style="text-decoration: none;">Derecho Humanitario en Conflictos Armados</a> </span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 12px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"><a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#limitaciones" style="text-decoration: none;">Limitaciones a los derechos humanos</a> </span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 3px; margin-left: 12px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"><a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#suspension" style="text-decoration: none;">Suspensión de derechos</a></span></div>
<div align="left" style="margin-bottom: 7px; margin-left: 12px; margin-top: 3px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"><a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#TablaRatificaciones" style="text-decoration: none;">Tabla de Ratificaciones y Reservas</a></span></div>
</td><td valign="top" width="4%"> </td><td bgcolor="#F8FAFA" valign="top" width="48%"><div align="center" style="margin-bottom: 15px; margin-top: 15px;">
<i><span style="font-weight: 700; text-decoration: underline;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">Datos técnicos de la Tabla:</span></span></i></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;"><tbody>
<tr><td width="145"><div style="margin-bottom: 2px; margin-top: 2px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"> <b> Autor de la Tabla:</b></span><b><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"></span></b></div>
</td><td><div align="justify" style="margin-bottom: 2px; margin-top: 2px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"><a href="http://www.derechoshumanos.net/javiergarciaespinar.htm" rel="author" style="text-decoration: none;">JAVIER GARCÍA ESPINAR</a> </span><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">(javier @ derechoshumanos.net)</span></div>
</td></tr>
<tr><td valign="top" width="145"><div style="margin-bottom: 2px; margin-top: 2px;">
<b><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"> Visitas recibidas: </span></b></div>
</td><td><div style="margin-bottom: 2px; margin-top: 2px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"><a href="http://www.derechoshumanos.net/patrocinios/archivos/visitas-TDH.pdf" target="_blank"><b>Más de 7,7 MILLONES</b> DE VISITAS</a> (acreditadas por Google Analytics) <span style="color: black;">de las más de <a href="http://www.derechoshumanos.net/patrocinios/archivos/paises.pdf" target="_blank"><b>15 MILLONES</b> de páginas visitadas</a> que lleva acumuladas este Portal.</span></span></div>
</td></tr>
<tr><td width="145"><div style="margin-bottom: 2px; margin-top: 2px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"><b> Versión de la Tabla:</b></span></div>
</td><td><div style="margin-bottom: 2px; margin-top: 2px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"><a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/TablaDerechosHumanos-versiones.htm" style="text-decoration: none;">Versión 2.0.5</a></span></div>
</td></tr>
<tr><td valign="top" width="145"><div style="margin-bottom: 2px; margin-top: 2px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"><b> Visualización:</b></span></div>
</td><td valign="top"><div style="margin-bottom: 2px; margin-top: 2px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">Resolución de pantalla óptima: 1240 pixels de ancho o más</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div align="center" style="margin: 20px 6px 10px;">
<span style="font-weight: 700; text-decoration: underline;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; font-style: italic;">Utilidad de la Tabla de Derechos Humanos</span></span></div>
<div align="justify" style="margin: 3px 6px;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">La <a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#topTable" style="text-decoration: none;">Tabla de Derechos Humanos</a> es una herramienta de gran utilidad que encierra un importante trabajo de sistematización de los derechos humanos y de las normas y mecanismos que los protegen y que permite la<b>rápida localización de los preceptos</b> y artículos concretos (de entre las principales Declaraciones y normas de derechos humanos) que regulan y dan cobertura a cada uno de los múltiples y diferentes derechos humanos, así como de las <b><a href="http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm#medidas">medidas y mecanismos de protección</a></b> aplicables a los mismos.</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-18611977361569902852016-03-31T07:50:00.000-07:002016-04-27T00:47:28.730-07:00«UNA EXPEDICIÓN AL KILIMANJARO»<iframe frameborder="0" height="288px" src="https://onedrive.live.com/embed?cid=69C1594C8A6D221D&resid=69C1594C8A6D221D%21931&authkey=&em=2&wdStartOn=1" width="476px">Esto es un documento de <a target='_blank' href='http://office.com'>Microsoft Office</a> incrustado con tecnología de <a target='_blank' href='http://office.com/webapps'>Office Online</a>.</iframe><br />
<br />
<span style="color: #3d85c6; font-size: large;">Objetivo: Llegar a un acuerdo entre todos los componentes de un grupo.</span><br />
<br />
<span style="color: #3d85c6; font-size: large;">El juego de simulación consiste en establecer una discusión en clase a partir de una situación real o ficticia.</span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-66362756772065558242016-03-31T07:31:00.001-07:002016-04-27T00:47:28.812-07:00UNIDAD 4 Justicia y política<img src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTGr8F9h0n3BQG3j_ah54D4SuGk_AqaRKdTlUPqmnDGGgNCwilzfw" /><br />
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<br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b> ¿Y TÚ QUÉ HARÍAS? Asertividad</b></span><br />
<br />
PROCESO:<br />
<br />
Reflexionar y realizar la hoja de actividades de forma individual<br />
Puesta en común<br />
<br />
OBSERVACIONES<br />
<br />
<span style="color: #45818e; font-size: large;">Pretendemos que reflexiones sobre situaciones de la vida diaria en la que o bien es difícil saber como actuar correctamente o se sabe como actuar, pero es difícil hacer las cosas como se piensan</span><br />
<br />
<span style="background-color: cyan;"><span style="font-size: large;">PLANTILLA DE LA ACTIVIDAD:</span></span><br />
<br />
<br />
Ante las situaciones que se exponen a continuación …..... ¿tú que harías?<br />
<br />
<br />
1.- Estamos en una excursión. Después de comer hay un montón de desperdicios, papeles, plásticos, ….....¿ tú qué harías?<br />
<br />
<br />
<br />
2.- Después de comer en una excursión el profesor/a indica que hay que limpiar la zona. Varios compañeros estáis recogiendo los restos que quedaron por el suelo, pero algunos se hacen los remolones riéndose y haciendo burlas a los que trabajáis. ¿ Tú qué harías?<br />
<br />
<br />
<br />
3.- Estás en clase. Tienes que realizar una tarea que te ha pedido el profesor/a pero no te concentras porque un grupo de compañeros están molestando y alborotando…... ¿ tú qué harías?.<br />
<br />
<br />
<br />
4.- Vais por la calle un grupo de amigos y amigas. Os cruzáis con una persona que tiene un defecto físico. Uno de tus amigos empieza a hacer “chistes”, y a burlarse de ella imitando su defecto…... ¿ Tú qué harías?<br />
<br />
<br />
<br />
5- Estás en el recreo. Un compañero no tiene bocadillo porque se le hizo tarde y vino sin desayunar. ¿ Tú qué harías?<br />
<br />
<br />
<br />
6.- Estás en el recreo. Hay un amigo que todos los días te pide parte de tu bocadillo y hace lo mismo con otros compañeros y compañeras. ¿ Tú qué harías?<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
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<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-44100195952910095372015-11-12T05:31:00.003-08:002016-04-27T00:47:28.762-07:00Las habilidades sociales<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//es.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/AbZYQMvmuWYILL" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://es.slideshare.net/mariajesus52/las-habilidades-sociales-15433772" target="_blank" title="Las habilidades sociales">Las habilidades sociales</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/mariajesus52" target="_blank">mariajesus52</a></strong> <br />
<br />
<ol class="j-transcripts transcripts no-bullet no-style" itemprop="text" style="background-color: #eeeeee; box-sizing: inherit; color: #3b3835; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 1.6; list-style: none; margin: 0px 0px 1.42857rem 1.4rem; padding: 0px;">
<li style="box-sizing: inherit; margin: 0px; padding: 0px;">1. 1. Definición de habilidades sociales.2. Tipos de habilidades sociales3. Características4. Etapas5. Implicaciones educativas6. Bibliografía</li>
<li style="box-sizing: inherit; margin: 0px; padding: 0px;"><a href="http://image.slidesharecdn.com/lashabilidadessociales-121130161625-phpapp01/95/las-habilidades-sociales-2-638.jpg?cb=1354292241" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #008ed2; line-height: inherit; text-decoration: none;" target="_blank" title="Definición de las Habilidades Sociales• Son conjunto d...">2. </a>Definición de las Habilidades Sociales• Son conjunto de hábitos o estilos, que nos permiten mejorar nuestras relaciones interpersonales, sentirnos bien, conseguir nuestros objetivos.• Estas habilidades pueden ser aprendidas, y pueden ir de más simples a complejas.</li>
<li style="box-sizing: inherit; margin: 0px; padding: 0px;"><a href="http://image.slidesharecdn.com/lashabilidadessociales-121130161625-phpapp01/95/las-habilidades-sociales-3-638.jpg?cb=1354292241" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #008ed2; line-height: inherit; text-decoration: none;" target="_blank" title="Tipos de Habilidades SocialesHabilidades Sociales ...">3. </a>Tipos de Habilidades SocialesHabilidades Sociales primarias:• Escuchar• Iniciar una conversación• Mantener una conversación• Formular una pregunta• Dar las gracias• Presentarse• Presentar a otras personas• Hacer un cumplido</li>
<li style="box-sizing: inherit; margin: 0px; padding: 0px;"><a href="http://image.slidesharecdn.com/lashabilidadessociales-121130161625-phpapp01/95/las-habilidades-sociales-4-638.jpg?cb=1354292241" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #008ed2; line-height: inherit; text-decoration: none;" target="_blank" title="Habilidades Sociales avanzadas: •Pedir ayuda •Participar ...">4. </a>Habilidades Sociales avanzadas: •Pedir ayuda •Participar •Dar instrucciones •Seguir instrucciones •Disculparse •Convencer a los demás</li>
<li style="box-sizing: inherit; margin: 0px; padding: 0px;"><a href="http://image.slidesharecdn.com/lashabilidadessociales-121130161625-phpapp01/95/las-habilidades-sociales-5-638.jpg?cb=1354292241" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #008ed2; line-height: inherit; text-decoration: none;" target="_blank" title="Relacionadas con los sentimientos:• Conocer que siento• ...">5. </a>Relacionadas con los sentimientos:• Conocer que siento• Expresar lo que siento• Comprender qué siente el otro• Enfrentarse con el enfado de los demás• Expresar afecto• Resolver el miedo• Auto recompensarse• Pedir permiso• Ayudar a los demás</li>
<li style="box-sizing: inherit; margin: 0px; padding: 0px;"><a href="http://image.slidesharecdn.com/lashabilidadessociales-121130161625-phpapp01/95/las-habilidades-sociales-6-638.jpg?cb=1354292241" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #008ed2; line-height: inherit; text-decoration: none;" target="_blank" title="De planificación:• Tomar iniciativas• Establecer un obj...">6. </a>De planificación:• Tomar iniciativas• Establecer un objetivo• Ser consciente de las propias habilidades• Recoger información• Tomar una decisión• Concentrarse en una tarea</li>
<li style="box-sizing: inherit; margin: 0px; padding: 0px;"><a href="http://image.slidesharecdn.com/lashabilidadessociales-121130161625-phpapp01/95/las-habilidades-sociales-7-638.jpg?cb=1354292241" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #008ed2; line-height: inherit; text-decoration: none;" target="_blank" title="Habilidades alternativas a la agresión:• Pedir permiso.• ...">7. </a>Habilidades alternativas a la agresión:• Pedir permiso.• Compartir algo.• Ayudar a los demás.• Negociar.• Emplear el autocontrol.• Defender los propios derechos.• Responder a las bromas.• Evitar los problemas con los demás.• No entrar en peleas.</li>
<li style="box-sizing: inherit; margin: 0px; padding: 0px;"><a href="http://image.slidesharecdn.com/lashabilidadessociales-121130161625-phpapp01/95/las-habilidades-sociales-8-638.jpg?cb=1354292241" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #008ed2; line-height: inherit; text-decoration: none;" target="_blank" title="Habilidades para hacer frente al estrés:• Formular una qu...">8. </a>Habilidades para hacer frente al estrés:• Formular una queja.• Responder a una queja.• Demostrar deportividad después del juego.• Resolver la vergüenza.• Arreglárselas cuando le dejan de lado.• Defender a un amigo.• Responder a la persuasión.• Responder al fracaso.• Enfrentarse a los mensajes contradictorios.• Responder a una acusación.• Prepararse para una conversación difícil.• Hacer frente a las presiones de grupo.</li>
<li style="box-sizing: inherit; margin: 0px; padding: 0px;"><a href="http://image.slidesharecdn.com/lashabilidadessociales-121130161625-phpapp01/95/las-habilidades-sociales-9-638.jpg?cb=1354292241" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #008ed2; line-height: inherit; text-decoration: none;" target="_blank" title="Características de las Habilidades Sociales• Se adqui...">9. </a>Características de las Habilidades Sociales• Se adquieren a través del aprendizaje.• Influyen comportamientos verbales y no verbales.• Suponen iniciativas y respuestas afectivas apropiadas.• Son recíprocas.• Acrecientan el razonamiento social.• Son influidas por las características del medio.</li>
<li style="box-sizing: inherit; margin: 0px; padding: 0px;"><a href="http://image.slidesharecdn.com/lashabilidadessociales-121130161625-phpapp01/95/las-habilidades-sociales-10-638.jpg?cb=1354292241" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #008ed2; line-height: inherit; text-decoration: none;" target="_blank" title="Etapas de las Habilidades Sociales• Primera infan...">10. </a>Etapas de las Habilidades Sociales• Primera infancia (0-6 años)</li>
<li style="box-sizing: inherit; margin: 0px; padding: 0px;"><a href="http://image.slidesharecdn.com/lashabilidadessociales-121130161625-phpapp01/95/las-habilidades-sociales-11-638.jpg?cb=1354292241" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #008ed2; line-height: inherit; text-decoration: none;" target="_blank" title="•Primaria. Infancia intermedia (6-12 años) ">11. </a>•Primaria. Infancia intermedia (6-12 años)</li>
<li style="box-sizing: inherit; margin: 0px; padding: 0px;"><a href="http://image.slidesharecdn.com/lashabilidadessociales-121130161625-phpapp01/95/las-habilidades-sociales-12-638.jpg?cb=1354292241" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #008ed2; line-height: inherit; text-decoration: none;" target="_blank" title="Implicaciones educativas de las Habilidades SocialesCom...">12. </a>Implicaciones educativas de las Habilidades SocialesComo profesores debemos ayudar al alumno a ser empático, a ser asertivo, a adquirir una tolerancia a la frustración y en general a saber relacionarse con los demás.</li>
<li style="box-sizing: inherit; margin: 0px; padding: 0px;"><a href="http://image.slidesharecdn.com/lashabilidadessociales-121130161625-phpapp01/95/las-habilidades-sociales-13-638.jpg?cb=1354292241" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #008ed2; line-height: inherit; text-decoration: none;" target="_blank" title="Bibliografía• http://apli.wordpress.com/2010/03/16/experien...">13. </a>Bibliografía• http://apli.wordpress.com/2010/03/16/experiencia- entrenamiento-de-padres-ayuda-en-casa/• http://www.youtube.com/watch?v=Fe5J-sfm3OE• http://www.cepmotilla.es• http://eoepsabi.educa.aragon.es• http://web.educastur.princast.es• http://www.slideshare.net/gueste800a6/desarrollo- de-las-habilidades-sociales</li>
</ol>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-21761016136208026222015-11-12T05:31:00.001-08:002016-04-27T00:47:28.733-07:00FRASES ASESINAS Asertividad<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/qj6AIczvDhg" width="480"></iframe><br />
<br />
3.- FRASES ASESINAS Asertividad<br />
<br />
PROCESO:<br />
* Toma de conciencia de la forma en que nos dirigimos al semejante, habitualmente atribuyéndole aspectos negativos (mensajes tú) que no facilitan la comunicación. Para ello se presentará el listado de frases asesinas , proponiéndoles completar la lista con otras frases que aporte el alumnado y posteriormente reflexionando sobre si son adecuadas para la comunicación y por qué.<br />
* El tutor explica en qué consisten los mensajes yo , y en parejas se ensaya la producción de mensajes tú y mensajes yo a partir de situaciones simuladas<br />
* En gran grupo se resumen las conclusiones pretendiendo que reflexionen sobre ventajas e inconvenientes de cada uno de los mensajes vistos, facilidad o dificultad para redactarlos, ayuda que nos pueden proporcionar para comunicarnos mejor…<br />
* Se les podría proponer que analizaran en la semana próxima todos los mensajes yo y los mensajes tú que realizaran y la respuesta del interlocutor en cada caso.<br />
<br />
OBSERVACIONES:<br />
Se pretende que los alumnos entiendan que para comunicarnos de forma eficaz y con respeto hemos de ser capaces de hacer que se entiendan nuestros sentimientos, ideas e intenciones. Con la utilización de los mensajes yo podemos hacer ver a la otra persona las consecuencias de su comportamiento, como ha frustrado nuestras expectativas y nos entristece, más que centrarnos en su comportamiento , o intentar culparle o acusarle.<br />
<br />
<br />
<br />
PLANTILLA DE LA ACTIVIDAD:<br />
<br />
<br />
Frases asesinas<br />
<br />
* Contigo no se puede dialogar.<br />
* No haces más que repetir y repetir.<br />
* Eres un/a fantasma<br />
* ¡Siempre haces lo mismo!<br />
* De este asunto no entiendes absolutamente nada.<br />
* Mira, no me enrolles.<br />
* Dilo tú, que lo sabes todo.<br />
* A veces, te preocupas más de los demás que de tu familia<br />
* Estás loco/a; hazlo tú si quieres.<br />
* No te quiero ver con ese/a sinvergüenza de amigo/a que tienes<br />
* Pareces tonto/a, hijo/a. ¿Por qué no saludaste ayer?<br />
* No me traigas a nadie a casa. ¡Vete tú a saber con qué compañías andas!<br />
<br />
<br />
<span style="color: red;">Mensajes yo</span><br />
<span style="color: red;"><br /></span>
El mensaje yo es una comunicación respetuosa con la persona que tienes enfrente. Comunicas sin reprochar nada a la otra persona. Sin embargo, los mensajes tú, suelen atribuir a las otras personas las causas de tus comportamientos y opiniones. Se suelen expresar con mandatos e imperativos. Con estos mensajes tus compañeros pueden sentirse evaluados, controlados, culpados e injustamente tratados.<br />
<br />
Para construir mensajes yo puedes seguir estos tres pasos:<br />
<br />
1- Describir brevemente la situación o comportamiento que te disgusta o molesta. Describe y no juzgues. Ej.: Levantáis mucho la voz y no logro escuchar lo que dicen. Me siento molesto.<br />
<br />
2- Describir las consecuencias o efectos que dicho comportamiento o sentimiento tiene sobre ti (… y no logro escuchar los que dicen)<br />
<br />
3- Expresar los sentimientos que ese comportamiento te causa (Me siento molesto)<br />
<br />
<br />
Situaciones para producir mensajes yo y mensajes tú<br />
<br />
* Tu amigo te dice que le acompañes a una tienda, pero tú prefieres quedarte en casa viendo una película.<br />
<br />
* Pepe hable en tono pasional cuando cree que tiene la verdad. Siempre trata de llevar el agua a su molino.<br />
<br />
* A la salida del instituto saludaste a tu amiga Juani y ella estaba enfadada y no te contestó. Tú no sabías la razón de su malestar.<br />
<br />
<a href="https://onedrive.live.com/?id=69C1594C8A6D221D%212001&cid=69C1594C8A6D221D">ASERTIVIDAD</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-5061510358612052182015-11-11T02:14:00.003-08:002016-04-27T00:47:28.766-07:00AUTOCONOCIMIENTO: ASERTIVIDAD (TEST)1.- TEST ESTILO DE CONDUCTA Asertividad<br />
<br />
Se contestará individualmente el test.<br />
Se analizarán los resultados:<br />
<br />
* Si las respuestas son principalmente de la clase a) tu conducta es pasiva. Debes espabilar , tú tienes tus derechos, tú eres muy válido, tú eres muy importante. ¡Métetelo en la cabeza y practica habilidades sociales!<br />
<br />
* Si las respuestas son del tipo b) funcionas asertivamente, es decir, expresas directamente lo que sientes, necesitas, opinas… No obstante, puedes perfeccionar tus habilidades<br />
<br />
* Si tus respuestas son mayoritariamente del tipo c), tu estilo es agresivo. Este no es el camino para ser hábil socialmente. No se trata de avasallar, imponer, aplastar, salirte siempre con la tuya. Reflexiona y piensa que los derechos de los demás también existen. Es el momento de aprender habilidades sociales.<br />
<br />
<br />
OBSERVACIONES:<br />
<br />
Se pretende que reflexionen sobre su estilo de hacer las cosas (comunicándose, arrollando o escondiéndose) y que sepan que la asertividad al igual que el resto de las habilidades sociales se puede aprender.<br />
<br />
PLANTILLA DE LA ACTIVIDAD:<br />
<br />
Test: estilo de conducta<br />
<br />
1.- En tus conversaciones con los amigos…<br />
<br />
a) Les cuento muy pocas cosas.<br />
b) Soy un supercomunicador, expreso directamente lo que siento.<br />
c) Impongo casi siempre mis puntos de vista.<br />
<br />
2.- Si alguien me critica, yo…<br />
<br />
a) Pienso que siempre tienen razón. Yo soy el que falla<br />
b) Estudio bien la crítica, la aceptaré o la rechazaré, según.<br />
c) ¿Quién me critica a mí? ¡Qué se atrevan!<br />
<br />
3.- En las relaciones con los demás suelen existir problemas. Yo lo que hago es…<br />
<br />
a) Bueno, no hago mucho, los demás lo solucionarán y, si no, me aguanto.<br />
b) Sí que suelo aceptar ideas.<br />
c) Con una amenaza lo resuelvo rápidamente.<br />
<br />
4. Yo pienso de mí mismo/a que…<br />
<br />
a) Psss. Fallo en muchas cosas, soy un desastre.<br />
b) Mis habilidades para relacionarme con los demás son de notable alto. Me veo bien.<br />
c) Me pongo un 10. Soy fenomenal, no fallo en nada. Me veo a mí mismo/a superior.<br />
<br />
5.- ¿Cómo funciona tu “coco”?<br />
<br />
a) Tengo muchos pensamiento que me bajan la moral.<br />
b) Me defiendo bien.<br />
c) Yo no pienso.<br />
<br />
6.- En mi equipo o mi grupo, yo…<br />
<br />
a) Participo más bien poco.<br />
b) Creo que soy un buen elemento,<br />
c) Yo soy el equipo, sin mí no funcionaría.<br />
<br />
7.- ¿Y con las personas del otro sexo? ¿Qué tal te va?<br />
<br />
a) Me da mucho corte. Soy bastante reservado/a para dirigirme a un chico/a<br />
b) No lo hago masl<br />
c) Eso a mí no me afecta. No tengo ningún problema. Consigo lo que quiero.<br />
<br />
8.- Cuando hablas con los demás. ¿haces uso de gestos apropiados?<br />
<br />
a) A veces suelo mirar a los ojos de quien me habla.<br />
b) Sí<br />
c) De todos los gestos, los adecuados y otros que yo me sé.<br />
<br />
9.- Un compañero/a va muy “tope guay” a la última, te encanta su “ropaje”, entonces tú…<br />
<br />
a) Me callo, no digo nada<br />
b) Le digo alguna cosita agradable<br />
c) Le digo que va horrible (aunque no sea verdad)<br />
<br />
10.- Cuando alguien viola mis derechos, yo…<br />
<br />
a) Me aguanto<br />
b) Le expreso mis quejas directamente pero con educación<br />
c) Pobre de quien se atreva.,Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-59737786361082810782015-11-11T02:14:00.001-08:002016-04-27T00:47:28.794-07:00AUTOCONOCIMIENTO Emociones y Sentimientos<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/NFSfpXpjoYE" width="480"></iframe>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-59598056466367522922015-11-11T02:11:00.001-08:002016-04-27T00:47:28.791-07:00El Puente, Si un niño vive criticado…aprende a condenar.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/LAOICItn3MM?list=PLF5NAJBqGPlLBtF1B_Z5aHz-ZOg79o0hL" width="480"></iframe><br />
<br />
<div style="border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #fff2cc; color: red; font-family: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit;"><span style="font-size: large;">Si un niño vive criticado… aprende a condenar.</span></span></div>
<span style="background-color: #fff2cc;"><span style="font-size: large;"><span style="border: 0px; color: red; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></span></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #fff2cc;"><span style="font-size: large;"><span style="border: 0px; color: red; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit;">Si un niño vive en un ambiente de hostilidad… aprende a pelear.</span></span></span></span></div>
<span style="background-color: #fff2cc;"><span style="font-size: large;"><span style="border: 0px; color: red; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</span><span style="border: 0px; color: red; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit;">Si un niño vive avergonzado… aprende a sentirse culpable.</span></div>
</span><span style="border: 0px; color: red; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit;">Si un niño vive con tolerancia… aprende a ser paciente.</span></div>
</span><span style="border: 0px; color: red; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit;">Si un niño vive estimulado… aprende a confiar en sí mismo.</span></div>
</span><span style="border: 0px; color: red; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit;">Si un niño vive apreciado… aprende a apreciar.</span></div>
</span><span style="border: 0px; color: red; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit;">Si un niño vive en un ambiente de equidad y justicia… aprende a ser justo.</span></div>
</span></span></span><br />
<div style="border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #fff2cc; color: olive; font-family: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit;"><span style="font-size: large;">Si un niño vive sintiendo seguridad… aprende a tener fe.</span></span></div>
<span style="background-color: #fff2cc;"><span style="font-size: large;"><span style="border: 0px; color: olive; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></span></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #fff2cc;"><span style="font-size: large;"><span style="border: 0px; color: olive; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit;">Si un niño vive con aprobación… aprende a quererse y a estimarse.</span></span></span></span></div>
<span style="background-color: #fff2cc;"><span style="font-size: large;"><span style="border: 0px; color: olive; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</span><span style="border: 0px; color: olive; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit;">Si un niño vive atemorizado y ridiculizado… aprende a ser tímido.</span></div>
</span><span style="border: 0px; color: olive; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit;">Si un niño vive compadecido… aprende a tener lástima.</span></div>
</span><span style="border: 0px; color: olive; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit;">Si un niño vive donde hay celos… aprende a sentirse culpable.</span></div>
</span><span style="border: 0px; color: olive; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit;">Si un niño vive elogiado… aprende a apreciar.</span></div>
</span></span></span><br />
<div style="border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #fff2cc; color: teal; font-family: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit;"><span style="font-size: large;">Si un niño vive con reconocimiento… aprende a tener buena meta.</span></span></div>
<span style="background-color: #fff2cc;"><span style="font-size: large;"><span style="border: 0px; color: teal; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></span></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #fff2cc;"><span style="font-size: large;"><span style="border: 0px; color: teal; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit;">Si un niño vive en un ambiente de honradez… aprende a ser honrado y a conocer la verdad.</span></span></span></span></div>
<span style="background-color: #fff2cc;"><span style="font-size: large;"><span style="border: 0px; color: teal; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</span><span style="border: 0px; color: teal; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit;">Si un niño vive amado… aprende a amar a los que lo rodean.</span></div>
</span><span style="border: 0px; color: teal; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit;">Si un niño vive en un ambiente de amistad… aprende que el mundo es un lugar agradable para vivir… y lo más importante es que va a contribuir a hacer este ideal.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<img alt="Un niño" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/05/Un-ni%C3%B1o-400x200.jpg" /></div>
</span></span></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-39666787844202872892015-11-11T02:08:00.005-08:002016-04-27T00:47:28.745-07:00QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL / Resolución de conflictos<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/08/Valores-3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/08/Valores-3.jpg" height="411" width="640" /></a></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/RdYMERjzimw" width="480"></iframe><br />
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<div style="background-color: white; border: 0px; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: orange; font-size: large;">Inteligencia Emocional. Trabajamos las emociones </span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Las emociones vienen de nosotros, es la manera que respondemos a los eventos. Las emociones no son buenas ni malas. Los tipos de emociones que se generan de una alta autoestima son las que utilizamos en forma positiva. Cuando sentimos emociones saludables nos sentimos expandidos, nuestro corazon se abre. Cuando sentimos emociones negativas nos contraemos. Conoce tus emociones para que puedas comprender tus sentimientos y de esta manera vivas tu vida con más inteligencia emocional.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<img alt="Emocionario tarjetas II (1)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2016/02/Emocionario-tarjetas-II-1-400x225.jpg" /></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<img alt="Emocionario tarjetas II (2)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2016/02/Emocionario-tarjetas-II-2-400x225.jpg" /></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<img alt="Emocionario tarjetas II (3)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2016/02/Emocionario-tarjetas-II-3-400x225.jpg" /></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<img alt="Emocionario tarjetas II (4)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2016/02/Emocionario-tarjetas-II-4-400x225.jpg" /></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<img alt="Emocionario tarjetas II (5)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2016/02/Emocionario-tarjetas-II-5-400x225.jpg" /></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<img alt="Emocionario tarjetas II (6)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2016/02/Emocionario-tarjetas-II-6-400x225.jpg" /></div>
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<a href="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/10/Como-actuar-frente-a-un-conflicto-con-los-compa%C3%B1eros-as-1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/10/Como-actuar-frente-a-un-conflicto-con-los-compa%C3%B1eros-as-1.jpg" height="480" width="640" /></a></div>
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<a href="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/10/Como-actuar-frente-a-un-conflicto-con-los-compa%C3%B1eros-as-2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/10/Como-actuar-frente-a-un-conflicto-con-los-compa%C3%B1eros-as-2.jpg" height="300" width="400" /></a></div>
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<img alt="Como actuar frente a un conflicto con los compañeros-as (3)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/10/Como-actuar-frente-a-un-conflicto-con-los-compa%C3%B1eros-as-3-400x300.jpg" /><br />
<br />
<img alt="Como actuar frente a un conflicto con los compañeros-as (4)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/10/Como-actuar-frente-a-un-conflicto-con-los-compa%C3%B1eros-as-4-400x300.jpg" /><br />
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<img alt="Como actuar frente a un conflicto con los compañeros-as (5)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/10/Como-actuar-frente-a-un-conflicto-con-los-compa%C3%B1eros-as-5-400x300.jpg" /><br />
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<img alt="Como actuar frente a un conflicto con los compañeros-as (6)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/10/Como-actuar-frente-a-un-conflicto-con-los-compa%C3%B1eros-as-6-400x300.jpg" /><br />
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<img alt="Como actuar frente a un conflicto con los compañeros-as (7)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/10/Como-actuar-frente-a-un-conflicto-con-los-compa%C3%B1eros-as-7-400x300.jpg" /><br />
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<img alt="Como actuar frente a un conflicto con los compañeros-as (8)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/10/Como-actuar-frente-a-un-conflicto-con-los-compa%C3%B1eros-as-8-400x300.jpg" /><br />
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<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿QUÉ HACER?</span><br /><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">1-</span>Tener una visión positiva, en el sentido de que <span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">el conflicto <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">per se</em> no es negativo ni positivo, y que será de una forma u otra en un función de la gestión que se lleve a cabo. </span>Por lo tanto, que se puede abordar, tratar e incluso resolver.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">2-</span> <span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Romper con la dinámica de asimilar la persona con el conflicto.</span> En cambio, creer que <span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">el conflicto sólo es el resultado de una interacción mal enfocada,</span> mal conducida y que <span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">las personas con ayuda y formación lo pueden llegar a solucionar.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">3-</span> Elaborar un <span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">buen análisis</span> en cada centro para poder detectar <span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">cuáles son las causas que predisponen y generan conflictos y comportamientos agresivos.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">4- Sumar las preocupaciones de los diferentes agentes</span> de la comunidad educativa: la del <span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">maestro/a</span> para conductas disruptivas como la falta de respeto o de disciplina que interfiere en la consecución de los contenidos curriculares, la <span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">social</span>, en referencia a las agresiones y actos vandálicos y que a menudo se relacionan con lo que se enseña o no a los niños y jóvenes, y la <span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">preocupación del alumnado o de la familia en relación a situaciones de aislamiento o maltrato entre iguales</span> (dicho también <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">bullying</em>).</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">5-</span> <span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Ofrecer</span><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">,</span><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> al máximo de personas implicadas en la educación</span><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">,</span><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> las habilidades para realizar este análisis</span> y lograr las competencias para saber abordar y dar respuesta a los conflictos.<br /><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><br />6-</span> <span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Dotarse de fórmulas y sistemas de gestión y resolución de problemas y conflictos, incluso diseñando su propios para cada centro,</span> ya que de nada servirán las nuevas conductas si las actuaciones no se insertan en un proceso global, integral y estratégico.<br /><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><br />7- Implicar a las personas destinatarias de la acción en la elaboración de estos procesos:</span> cuanta más implicación, más satisfacción y mejor resultado. Ningún conflicto se da de la noche a la mañana. Al contrario, es el resultado de una serie de percepciones, manifestaciones y reacciones previas que poco a poco hacen que el conflicto escale, paso a paso, hasta estallar.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">La resolución de conflictos parte y ofrece esta nueva visión positiva y global que suma a todas las personas implicadas, afectadas e interesadas en el análisis y la solución de los conflictos.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 600; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Xavier Pastor</span>Especialista en gestión de conflictos<br />Director del Postgrado de Resolución de Conflictos Públicos y Mediación Comunitaria</div>
<br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-64545791491632595102015-11-11T02:08:00.003-08:002016-04-27T00:47:28.806-07:00Inteligencia Emocional (cerebro dividido)<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/7Ax_n7CZRCg" width="480"></iframe>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-5535208663199238852015-11-11T02:08:00.001-08:002016-04-27T00:47:28.786-07:00Inteligencia Emocional (Animación). " TRIBUS URBANAS”<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/Wuf_yYM7T3g?list=PL8dVbCUD3Wi5OMnm42X7MFLY86z3ryzyi" width="459"></iframe>
<iframe frameborder="0" height="288px" src="https://onedrive.live.com/embed?cid=69C1594C8A6D221D&resid=69C1594C8A6D221D%21924&authkey=&em=2&wdStartOn=1" width="476px">Esto es un documento de <a target='_blank' href='http://office.com'>Microsoft Office</a> incrustado con tecnología de <a target='_blank' href='http://office.com/webapps'>Office Online</a>.</iframe><br />
<br />
OBJETIVOS:<br />
*Conocer el origen, características y motivaciones que definen a algunos grupos juveniles actuales.<br />
<br />
* Analizar críticamente las causas, razones y finalidades que les ha dado origen.<br />
<br />
* Saber aplicar unos criterios diferenciadores para discernir cuando un grupo es o no pernicioso, alienante y manipulador.<br />
<br />
* Prevenir contra la ingenuidad de "engancharse" a cualquier grupo, sin antes haber considerado sus móviles más profundos corriendo el riesgo de perecer en sus garras engañosas.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-73781513886007684602015-11-11T02:07:00.001-08:002016-04-27T00:47:28.815-07:00¿Por qué ser asertivo?<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/UutGeH3zVes" width="480"></iframe>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-40823173259247801092015-11-10T07:01:00.003-08:002016-04-27T00:47:28.749-07:00Habilidades sociales<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbQc3aPPJkYDW4e0jr2N2vh234qU_CHQ7HxdUfVTJN0Qaz2tgiVWu3iVIpcUSc44ny7xiyN-LV8beRz-1vHnDnFg8eFcEN2haT4kW6YUFu-GprVFlGE5xX5l_9Oows9omx6knGON7dhyju/s1600/cropped-cropped-cropped-humanresources.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="142" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbQc3aPPJkYDW4e0jr2N2vh234qU_CHQ7HxdUfVTJN0Qaz2tgiVWu3iVIpcUSc44ny7xiyN-LV8beRz-1vHnDnFg8eFcEN2haT4kW6YUFu-GprVFlGE5xX5l_9Oows9omx6knGON7dhyju/s400/cropped-cropped-cropped-humanresources.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVNitCLtFEXdNbmoebaVa62RlR0cyaDS8bPN_We_EnL0TGSU51OmXgIQ-yQJBfKzCryJIJWMgqqnaVg1Vlzhho5MZ1OdRn9hkpdQ_RMg0NPmrU6LguXEoYfrGEAtHKbWLBTR9yulFhdhlH/s1600/Francesc-Romeu.-inteligencia-emocional.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVNitCLtFEXdNbmoebaVa62RlR0cyaDS8bPN_We_EnL0TGSU51OmXgIQ-yQJBfKzCryJIJWMgqqnaVg1Vlzhho5MZ1OdRn9hkpdQ_RMg0NPmrU6LguXEoYfrGEAtHKbWLBTR9yulFhdhlH/s400/Francesc-Romeu.-inteligencia-emocional.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFgCSeZMM5wZ1nwux1yvS_KJ3g7n_yZhuT2mUKB7RfqqjkKqnuicgKEVb9RDJEa17fL9QcCfdU3Kn3rfBmTd1VWuv5h9TH6JKCRkB87AkSXFdwQ6c-3D-pfpkAyVssBaxfZMYB8nFxDNhp/s1600/images.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFgCSeZMM5wZ1nwux1yvS_KJ3g7n_yZhuT2mUKB7RfqqjkKqnuicgKEVb9RDJEa17fL9QcCfdU3Kn3rfBmTd1VWuv5h9TH6JKCRkB87AkSXFdwQ6c-3D-pfpkAyVssBaxfZMYB8nFxDNhp/s400/images.png" width="400" /></a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-42187883668173727392015-11-10T06:56:00.000-08:002016-04-27T00:47:28.758-07:00UNIDAD 2 La dimensión social del ser humano .HABILIADADES SOCIALES. Lenguaje asertivo.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbQc3aPPJkYDW4e0jr2N2vh234qU_CHQ7HxdUfVTJN0Qaz2tgiVWu3iVIpcUSc44ny7xiyN-LV8beRz-1vHnDnFg8eFcEN2haT4kW6YUFu-GprVFlGE5xX5l_9Oows9omx6knGON7dhyju/s1600/cropped-cropped-cropped-humanresources.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="227" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbQc3aPPJkYDW4e0jr2N2vh234qU_CHQ7HxdUfVTJN0Qaz2tgiVWu3iVIpcUSc44ny7xiyN-LV8beRz-1vHnDnFg8eFcEN2haT4kW6YUFu-GprVFlGE5xX5l_9Oows9omx6knGON7dhyju/s640/cropped-cropped-cropped-humanresources.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="background-color: #fefdfa; color: #d52a33; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 22px; font-stretch: normal; font-weight: normal; margin: 0px; position: relative;">
Lenguaje asertivo.</h3>
<div class="post-header" style="background-color: #fefdfa; color: #424242; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.6; margin: 0px 0px 1em;">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-172263690891819964" itemprop="description articleBody" style="background-color: #fefdfa; color: #424242; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.2px; position: relative; width: 736px;">
<br />
<div class="MsoNormal">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwiKTfyI2T8IaaXNVBp8tuRupTrYKP5pPH0Umdg0mj-TI_h5F1ROkauXCcSYRQDklMJ1I-3jn8JG7ejayPeKoI0jYR58xFKHGOxYm6WzTQu0Spf899q0Q0yBx87Ji1B9jkKxdCQJlT1g/s1600/asertividadhg.png" imageanchor="1" style="clear: right; color: #1a8b5d; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-decoration: none;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwiKTfyI2T8IaaXNVBp8tuRupTrYKP5pPH0Umdg0mj-TI_h5F1ROkauXCcSYRQDklMJ1I-3jn8JG7ejayPeKoI0jYR58xFKHGOxYm6WzTQu0Spf899q0Q0yBx87Ji1B9jkKxdCQJlT1g/s1600/asertividadhg.png" style="background: rgb(255, 255, 255); border-radius: 5px; border: 1px solid rgb(205, 205, 205); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.2) 0px 0px 20px; padding: 8px; position: relative;" width="320" /></a></div>
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Ser "<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Asertividad" style="color: #1a8b5d; text-decoration: none;"><b>asertivos</b></a>" en el lenguaje, en nuestra forma de comunicarnos con los demás, es una habilidad que se puede aprender y aportar grandes beneficios tanto en las relaciones laborales, como sociales, de amistad, de pareja y también con nuestros hijos.</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Esta habilidad genera la <b>afirmación propia y la de aquél con quien nos relacionemos</b>; <b>hace que los demás se sientan más a gusto con nosotros</b> porque somos más <b>transparentes</b>, más<b>claros</b> al comunicar los pensamientos y sentimientos; <b>aumenta la confianza en uno mismo y en los demás</b>, reduciendo las posibilidades de agresividad y sumisión;<b> incremente el autocontrol de las emociones y de las reacciones</b>.</span></span><br />
<a href="https://www.blogger.com/null" name="more"></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Ser más o menos asertivo <b>depende del grado de autoestima</b>que hayamos adquirido; si éste es bajo entonces:</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul style="line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0.25em 0px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">O nos sentimos inferiores (de ahí el comportamiento remiso o pasivo),</span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0.25em 0px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">o bien tendemos a humillar a los demás (de ahí el comportamiento agresivo o atacante).</span></li>
</ul>
<b><span style="color: blue; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">El “ideal de una persona asertiva”.</span></b><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.15pt; text-indent: -14.15pt;">
</div>
<ol>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><i><span style="text-indent: -14.15pt;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Se siente libre para manifestarse, ya sea mediante palabras y/o actos.</span></span></i></li>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><i><span lang="ES-TRAD" style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Puede comunicarse con cualquiera de forma abierta, directa franca y adecuada.</span></span></i></li>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><i><span lang="ES-TRAD" style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Tiene orientación activa en la vida: va tras lo que quiere; “intenta hacer que las cosas sucedan”.</span></span></i></li>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><i><span lang="ES-TRAD" style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Actúa de un modo que juzga respetable; acepta sus limitaciones pero “lo intenta siempre”.</span></span></i></li>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><i><span lang="ES-TRAD" style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Sabe controlarse y no deja que los demás le controlen.</span></span></i></li>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><i><span lang="ES-TRAD" style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Distingue sus derechos legítimos, los defiende, pero también reconoce los ajenos y los respeta.</span></span></i></li>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><i><span lang="ES-TRAD" style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">No manipula con su conducta. Profundiza la experiencia y la expresión de humanidad; no engaña.</span></span></i></li>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><i><span lang="ES-TRAD" style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Expresa sus sentimientos, sean de enfado o de ternura, no le influye lo que piensen de él los demás.</span></span></i></li>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><i><span lang="ES-TRAD" style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Sabe decir “no” cuando quiere decir “no”, porque conoce las consecuencias del no saber decir “no”.</span></span></i></li>
</ol>
<br />
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLgYOPRHcQhz67fRR7eLFDrXXm-lzqqJ7x814vFU_fxSCpHEKhV4oKGF_wEPuj7RWi18fYlpAuH7affbWFWaAjCeXR1hPt2zGiNITyNrknENQZ7hlROJRO2VM3ao400EACMF1pZsWYwQ/s1600/asertivo.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; color: #1a8b5d; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-decoration: none;"><img border="0" height="197" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLgYOPRHcQhz67fRR7eLFDrXXm-lzqqJ7x814vFU_fxSCpHEKhV4oKGF_wEPuj7RWi18fYlpAuH7affbWFWaAjCeXR1hPt2zGiNITyNrknENQZ7hlROJRO2VM3ao400EACMF1pZsWYwQ/s1600/asertivo.jpg" style="background: rgb(255, 255, 255); border-radius: 5px; border: 1px solid rgb(205, 205, 205); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.2) 0px 0px 20px; padding: 8px; position: relative;" width="320" /></a><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="http://www.psicologia-online.com/autoayuda/hhss/HHSS4.htm" style="color: #1a8b5d; text-decoration: none;"><b>Ser asertivos</b></a> permitirá manejar los propios sentimientos en las situaciones de mayor dificultad y conflicto. Y si el conflicto se expresa en un ataque despiadado, falto de todo disimulo y a las claras,... habría que contestar: </span><i><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">“</span><b><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Parece que hoy estás más enfadado/a, pero creo que ese enfado viene de otras personas o situaciones y yo no soy responsable de ello ni me gusta pagarlo. ¿Quieres que hablemos de lo que en el fondo está pasando para que podamos entendernos mejor?</span></b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">”. Cuando contestamos más o menos así estamos:</span></i><br />
<i><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">- Reconociendo los sentimientos de la otra persona.</span></i><br />
<i><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">- Expresamos lo que pensamos de esa expresión y mostramos claramente cómo nos sentimos al respecto.</span></i><br />
<i><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">- Invitamos a hablar del asunto pero "de otra manera" más positiva para ambas partes.</span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: blue; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;"><b>Ser asertivos con nuestros hijos.</b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>"Ser asertivos" requiere de entrenamiento</b>, no se consigue de la noche a la mañana (máxime si nos damos cuenta que estamos lejos de estar llevándola a la práctica) y tampoco podemos afirmar que haya alguien que tenga esa habilidad al completo y la desarrolle siempre al 100% sin incurrir en errores alguna vez; <b>lo importante es mantener la actitud de querer acercarnos a ella</b> y en la medida en que lo sigamos intentando lo iremos consiguiendo (tenemos la suerte de ser personas, somos dinámicos, podemos cambiar... y por lo tanto mejorar en todo aquello que nos propongamos).</span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div style="background: white; margin: 0cm 7.5pt 0cm 0cm;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.4px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Walter Riso</b> en su libro “<a href="http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCQQFjAA&url=http%3A%2F%2Fcontenidos.comteco.com.bo%2Fdownload-start%2Fcategory%2F70-para-mujeres.html%3Fdownload%3D148%253Alos-limites-del-amor%26start%3D10&ei=-hB_UNvoLY6GhQfMjICAAQ&usg=AFQjCNETifAYXyYib9bfOidiGIqJeoVkpg&sig2=VO7qZ2ywmwymgpinECmEPA" style="color: #1a8b5d; text-decoration: none;"><b>Los limites del amor</b></a>” dice que “<b><i>poner límites es aprender a amar sin perderse uno mismo</i></b>”. Un límite es una línea que trazamos para dejar claro lo que se puede permitir y lo que no en nuestras relaciones, por lo tanto, saber establecerlos es una habilidad que toda persona asertiva debe desarrollar pues es muestra de una sana autoestima, nos empodera como personas, reconoce y hace reconocer nuestro valor, marca el respeto que sentimos por nosotros mismos y el respeto que esperamos de los demás.</span></span></div>
<div style="background: white; margin: 0cm 7.5pt 0cm 0cm;">
<b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tres puntos esenciales</b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> a recordar siempre:</span></div>
<div style="background-color: white; margin: 0cm 7.5pt 0.0001pt 0cm;">
</div>
<ul style="line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhqCbKiv0x3EPmpeKZrNBP7WjMqnejN9TJeCO0F-XATTPhethVTUrRq-rwdN_Cuwt08tQ_lPtkvgC2qv0WUv0ayp9k6oVO1mkk0SC3rp8hyGTcnWcEc6N6DjL5mPDQBRoZYznverV-vw/s1600/asertividad3.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; color: #1a8b5d; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-decoration: none;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhqCbKiv0x3EPmpeKZrNBP7WjMqnejN9TJeCO0F-XATTPhethVTUrRq-rwdN_Cuwt08tQ_lPtkvgC2qv0WUv0ayp9k6oVO1mkk0SC3rp8hyGTcnWcEc6N6DjL5mPDQBRoZYznverV-vw/s1600/asertividad3.jpg" style="background: rgb(255, 255, 255); border-radius: 5px; border: 1px solid rgb(205, 205, 205); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.2) 0px 0px 20px; padding: 8px; position: relative;" /></a>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0.25em 0px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Los limites muestran lo que es importante para nosotros</b>, no es una oportunidad para juzgar, culpar o criticar los defectos que observemos en nuestros hijos. A veces creemos que establecer limites es enumerar todo lo que nos desagrada de otros y lo que creemos del comportamiento de los demás y eso en vez de ayudarnos nos aleja del resultado que queremos que es el respeto. No se obtiene respeto irrespetando.</span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0.25em 0px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Los límites no necesitan ser explicados y justificados</b>. No hay necesidad de explicar todas las razones por las que determinado asunto es importante, al menos para nosotros.</span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0.25em 0px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Deben de ser claros y precisos</b>.</span></li>
</ul>
<br />
<div style="background-color: white; margin: 0cm 7.5pt 0.0001pt 0cm;">
<b style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large; line-height: 18.4px;">¿Cómo hacer?, ¿<a href="http://www.organizateya.com/asertivo.htm" style="color: #1a8b5d; text-decoration: none;">qué pasos seguir</a>?.</b></div>
<div style="background-color: white; margin: 0cm 7.5pt 0.0001pt 0cm;">
</div>
<ol>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Identifiquemos la situación</b> en la que creemos que necesitamos poner límites y decidamos qué es bueno para nosotros y qué no es bueno.</span></li>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Empecemos exponiendo<b> lo que sentimos</b>. </span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">No critiquemos el comportamiento de la persona con la que estamos hablando -mucho menos el de otras personas que no están ahí presentes- centrémonos en lo que sentimos.</span></li>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Seamos <b>específicos en lo que nos molesta y en lo que queremos</b>. </span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">No demos explicaciones tratando de justificar nuestra postura. Tenemos derecho a que no nos guste o nos moleste algo.</span></li>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Valoremos constructivamente los elementos positivos</b> que hayamos observado en la conversación con el hijo o hija y expresemos también ahí nuestros sentimientos.</span></li>
</ol>
<br />
<div style="background-color: white; margin: 0cm 7.5pt 0.0001pt 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>EJEMPLO:</b></span></div>
<div style="background-color: white; margin: 0cm 7.5pt 0.0001pt 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Nuestro hijo suele gastar bromas muy pesadas y aunque muchas veces hemos hablado de ello... a pesar de concluir siempre en que "no va a pasar más veces"... vuelve a las mismas a las primeras de cambio.</span></div>
<div style="background-color: white; margin: 0cm 7.5pt 0.0001pt 0cm;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNlQThELxu8XAtRYSO9dU8mVLBwUaTa65Yyzba-Go5TZxNtXJMvV-UEqbwdgqlMKRft3A4J4EVzG4j6FLtNVFOF-9xLq4onEGdEZRI5s_UCQ_aACTV7ZLnb2apwGp_vGkFVrYPKzENKw/s1600/familia_unida.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; color: #1a8b5d; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-decoration: none;"><img border="0" height="286" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNlQThELxu8XAtRYSO9dU8mVLBwUaTa65Yyzba-Go5TZxNtXJMvV-UEqbwdgqlMKRft3A4J4EVzG4j6FLtNVFOF-9xLq4onEGdEZRI5s_UCQ_aACTV7ZLnb2apwGp_vGkFVrYPKzENKw/s1600/familia_unida.jpg" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-radius: 5px; border: 1px solid rgb(205, 205, 205); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.2) 0px 0px 20px; padding: 8px; position: relative;" width="320" /></a><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">- RESPUESTA:</span></div>
<div style="margin: 0cm 7.5pt 0.0001pt 0cm;">
</div>
<ol style="background-color: white;">
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><i>"Esas bromas me molestan mucho,</i></span></li>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><i>me hacen sentir mal, muy incómodo y enfadado</i></span></li>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><i>porque las experimento como un sufrimiento inútil, así que te pido que dejes de gastar ese tipo de bromas.</i></span></li>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><i>Agradezco que me hayas escuchado y me siento satisfecho por tu decisión de no volverlo a hacer".</i></span></li>
</ol>
<div style="background-color: white;">
<br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Podemos aplicar esa estructura a cualquier situación (conflictiva o no) en la que veamos que es necesario establecer esos límites. Podemos abreviar, por supuesto, adoptando quizás sólo la 1ª, 3ª y 4ª partes. Cuanto más lo practiquemos con mayor naturalidad nos saldrá.</span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="background-color: yellow; font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><u>PARA LA REFLEXIÓN Y TRABAJO EN FAMILIA</u>:</span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">En pareja, padre y madre, dialoguemos sobre las situaciones en nuestras relaciones familiares que requieran de una mayor habilidad asertiva en la comunicación, tanto entre nosotros (la pareja) como con nuestros hijos.</span></div>
<div>
<ol style="background-color: white;">
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><i><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Elijamos cada uno una situación que queramos cambiar en nuestra relación de pareja: describa cada cual esa situación tal como la percibe o la siente.</span></i></li>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><i><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Anotar los sentimientos que uno experimenta cuando esa situación se da.</span></i></li>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><i><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Especificar lo que más nos molesta de esa situación. Redactemos lo que queremos pedirle a la pareja para cambiar esa situación.</span></i></li>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><i><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Expresemos todo esto verbalmente a la pareja. Tras la comunicación habremos observado reacciones de todo tipo pero nos centraremos en lo positivo, lo resaltaremos y expresaremos lo que ello nos lleva a sentir.</span></i></li>
</ol>
<div style="background-color: white;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRfxcJcLMZrJ75oGob3tLQGi5Wv9UEaDpGmq2TeJ_vYXvGIf9mN5CHLNak_0IKnLEoVb5D-17C1_kLUpwOXKvtTbUWB4fopnA4d8e9MXVQ6OaI_By-SBnoZDGi9p5X2AxqcocVpG5siA/s1600/20090602-asertividadautoestima.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; color: #1a8b5d; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-decoration: none;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRfxcJcLMZrJ75oGob3tLQGi5Wv9UEaDpGmq2TeJ_vYXvGIf9mN5CHLNak_0IKnLEoVb5D-17C1_kLUpwOXKvtTbUWB4fopnA4d8e9MXVQ6OaI_By-SBnoZDGi9p5X2AxqcocVpG5siA/s1600/20090602-asertividadautoestima.jpg" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-radius: 5px; border: 1px solid rgb(205, 205, 205); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.2) 0px 0px 20px; padding: 8px; position: relative;" width="218" /></a><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Translademos esto a nuestra comunicación con los hijos y busquemos juntos la manera de ir abordando las diversas situaciones que nos parezca oportuno poniendo en práctica la asertividad como habilidad comunicativa en todos los ámbitos de nuestras relaciones.</span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="background-color: yellow; font-family: "times" , "times new roman" , serif;">PARA AMPLIAR, CONTRASTAR O PROFUNDIZAR:</span></div>
<div style="background-color: white;">
<ul style="line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0.25em 0px;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><a href="http://www.perueduca.edu.pe/web/visitante/comunidad/articulos2010/comunicacion-asertiva-entre-padres-e-hijos" style="color: #1a8b5d; text-decoration: none;">Comunicación asertiva entre padres e hijos</a>.</span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0.25em 0px;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><a href="http://www.neurocom.com.mx/cenc/articulos/comunicacion-asertiva.html" style="color: #1a8b5d; text-decoration: none;">Comunicación asertiva: una habilidad para los padres y sus hijos adolescentes</a>.</span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0.25em 0px;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><a href="http://tucomunicacionhumana.wordpress.com/2011/04/11/asertividad-padres-hijos/" style="color: #1a8b5d; text-decoration: none;">Comunicación asertiva: padres vs hijos</a>.</span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0.25em 0px;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><a href="http://www.asedi.edu.gt/enlace/2005/02/asertiva.html" style="color: #1a8b5d; text-decoration: none;">Comunicación asertiva</a>.</span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0.25em 0px;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><a href="http://www.encolombia.com/medicina/pediatria/pediatria39204-crianza.htm" style="color: #1a8b5d; text-decoration: none;">Decálogo de las pataletas y berrinches</a>.</span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0.25em 0px;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><a href="http://familiaiglesiaescuela.blogspot.com.es/2012/10/aprender-hablar-para-fomentar-la.html" style="color: #1a8b5d; text-decoration: none;">Aprender a hablar con nuestros hijos</a>.</span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0.25em 0px;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><a href="http://www.psicoterapeutas.com/pacientes/asertividad.htm" style="color: #1a8b5d; text-decoration: none;">Asertividad</a>.</span></li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-82045890363548990612015-11-10T06:46:00.000-08:002016-04-27T00:47:28.831-07:00Cadena de favores<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1.5em; margin-right: 2em; margin-top: 0em; padding-left: 30px;">
<a href="https://www.blogger.com/null"><img alt="Cadena de favores" atitle="30 películas basadas en la figura del docente" src="http://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2014/04/cadenadefavores_E.jpg" height="152" indx="6143494" rank="151" style="max-height: 100%; max-width: 100%;" /></a></div>
<h4 style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1.5em; margin-right: 2em; margin-top: 0em; padding-left: 30px;">
<a href="https://www.blogger.com/null"><b>Cadena de favores</b></a><span style="font-size: 12px;">: ¿Qué haríais para cambiar el mundo? Esta pregunta es el argumento alrededor del cual gira la película ‘Cadena de favores’, que llegó a la gran pantalla en el año 2000. Su reparto incluye, entre otros, a Haley Joel Osment, Kevin Spacey y Helent Hunt. Spacey interpreta a un docente de Ciencias Sociales que pide a sus alumnos que piensen en una idea para cambiar el mundo. Entonces, uno de ellos, Trevor (Haley Joel Osment), le explica que su proyecto consiste en hacer de manera desinteresada favores a otras personas, las cuales (a su vez) también deberán hacerlos a otras personas para que la cadena de favores continúe y no se rompa. La cinta es un canto a la solidaridad y la ayuda desinteresada, que hacen que el mundo que nos rodea sea un poco mejor.</span></h4>
<div>
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1.5em; margin-right: 2em; margin-top: 0em; padding-left: 30px;">
<a href="https://www.blogger.com/null"><img alt="El club de los poetas muertos" atitle="30 películas basadas en la figura del docente" src="http://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2014/04/elclub_poetasuertos.jpg" height="145" indx="6143494" rank="151" style="max-height: 100%; max-width: 100%;" /></a></div>
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1.5em; margin-right: 2em; margin-top: 0em; padding-left: 30px;">
1. <a href="https://www.blogger.com/null">El club de los poetas muertos</a>: Con un reparto encabezado por Robin Williams, Robert Sean Leonard y Ethan Hawke, esta cinta se estrenó en 1989. Ambientada en la exclusiva Academia Walton de Nueva Inglaterra, la llegada del nuevo profesor de Literatura y sus novedosos métodos de enseñanza son el contrapunto a las estrictas reglas académicas de este centro escolar. Robin Williams encarna a John Keating, un docente con el que un grupo de estudiantes aprenderá a luchar por sus sueños y a no rendirse. También descubrirán el significado de la expresión latina ‘carpe diem’.</div>
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1.5em; margin-right: 2em; margin-top: 0em; padding-left: 30px;">
<a href="https://www.blogger.com/null"><img alt="Los chicos del coro" atitle="30 películas basadas en la figura del docente" src="http://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2014/04/loschicosdelcoro.jpg" height="124" indx="6143494" rank="151" style="max-height: 100%; max-width: 100%;" /></a></div>
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1.5em; margin-right: 2em; margin-top: 0em; padding-left: 30px;">
2. <a href="https://www.blogger.com/null">Los chicos del coro</a>: Basada en la película de 1945 ‘La jaula de los ruiseñores’, ‘Los chicos del coro’ es una cinta francesa ambientada a finales de los años 40: hasta un internado de reeducación de menores llega Clément Mathieu, que utilizará la música y el canto para cambiar las vidas de un grupo de jóvenes para siempre.</div>
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1.5em; margin-right: 2em; margin-top: 0em; padding-left: 30px;">
<a href="https://www.blogger.com/null"><img alt="La lengua de las mariposas" atitle="30 películas basadas en la figura del docente" src="http://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2014/04/lenguamariposas_E.jpg" height="169" indx="6143494" rank="151" style="max-height: 100%; max-width: 100%;" /></a></div>
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1.5em; margin-right: 2em; margin-top: 0em; padding-left: 30px;">
3. <a href="https://www.blogger.com/null">,</a>: Jose Luis Cuerda dirigió esta película en 1999, con un reparto encabezado por Fernando Fernán Gómez. Encarna a Don Gregorio, un docente de un pequeño pueblo de Galicia que simpatiza con la Segunda República y que establece una relación muy especial (a las puertas de la Guerra Civil Española) con Moncho, un niño de corta edad al que le inculcará junto al resto de sus compañeros el amor a la poesía, la naturaleza y la libertad.</div>
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1.5em; margin-right: 2em; margin-top: 0em; padding-left: 30px;">
<a href="https://www.blogger.com/null"><img alt="El indomable Will Hunting" atitle="30 películas basadas en la figura del docente" src="http://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2014/04/willhunting.jpg" height="145" indx="6143494" rank="151" style="max-height: 100%; max-width: 100%;" /></a></div>
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1.5em; margin-right: 2em; margin-top: 0em; padding-left: 30px;">
4. <a href="https://www.blogger.com/null">El indomable Will Hunting</a>: Rebelde y con una gran capacidad intelectual. Así es Will Hunting, un joven de Boston con una capacidad innata para las matemáticas; el destino ha querido que en su camino se cruce con el del profesor y terapeuta Sean McGuire que le ayudará a reconducir esta asombrosa habilidad y a superar los problemas emocionales que ha ido arrastrando a lo largo de su vida. Se estrenó en 1997 y en ella participan Robin Williams, Matt Damon, Ben Affleck, Mini Driver…</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-63694954500168915602015-10-15T05:25:00.000-07:002016-04-27T00:47:28.799-07:00UNIDAD 1 LA DIGINIDAD DE LA PERSONA, Tipos de personalidad<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//es.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/B9CxGL9LoaTFSe" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="425"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://es.slideshare.net/walteralfredo28/tipos-de-personalidad-14760085" target="_blank" title="Tipos de personalidad">Tipos de personalidad</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/walteralfredo28" target="_blank">Walter Laos</a></strong> </div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//es.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/cAyRsmbdLPLnSF" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="425"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://es.slideshare.net/FernanDoylet/tipos-de-personalidad" target="_blank" title="Tipos de Personalidad">Tipos de Personalidad</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/FernanDoylet" target="_blank">Fernando Doylet</a></strong> </div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//es.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/cK14qrrrZAiXg" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="425"> </iframe> <br />
<br />
<br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://es.slideshare.net/fatimaespinoza/rasgos-y-tipos-de-personalidad" target="_blank" title="Rasgos y tipos de personalidad">Rasgos y tipos de personalidad</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/fatimaespinoza" target="_blank">Fátima R. Espinoza Porras</a></strong> <br />
<br />
<br />
<img src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/07/lecciones-de-vida-Parte-1.jpg" height="252" width="400" /><br />
<img alt="Illustration of couple dancing in pajamas" src="https://habitolicious.files.wordpress.com/2016/03/f82c13c1fc7afccaa7b7e6a6c35929e4.jpg?w=210" /><img alt="medoytiempo0aparaactividades0aquedisfruto0a28heart29-default" src="https://habitolicious.files.wordpress.com/2016/01/medoytiempo0aparaactividades0aquedisfruto0a28heart29-default.png?w=210" /><img alt="2ab877eb96fafcd38f1a3ee1e5cd874f" src="https://habitolicious.files.wordpress.com/2016/01/2ab877eb96fafcd38f1a3ee1e5cd874f.gif?w=210" /><br />
<img alt="02_1EnganchadoNegativo" height="254" src="https://habitolicious.files.wordpress.com/2016/01/02_1enganchadonegativo.jpg?w=710" width="400" /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-41761854637259873272015-10-14T04:25:00.003-07:002016-04-27T00:47:28.755-07:00Derecho humano Nº 1<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/Y-DBanpU2rM?list=PL59CF4EA87F6130F1" width="459"></iframe>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-53003744251055297912015-10-14T04:25:00.001-07:002016-04-27T00:47:28.774-07:00AMNISTÍA INTERNACIONAL. DERECHOS HUMANOS 2 de 2<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/zGhQEC6iOqM" width="459"></iframe>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-88853724894223094472015-10-14T04:24:00.001-07:002016-04-27T00:47:28.838-07:00AMNISTÍA. DERECHOS HUMANOS 1 de 2<br />
<div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;">
<img alt="los-derechos-del-niño-dia-de-la-infancia-imagen" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2014/11/los-derechos-del-nin%CC%83o-dia-de-la-infancia-imagen-1024x725.jpg" height="282" width="400" /></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/v22hybkP7zQ" width="459"></iframe><br />
<br />
<img alt="derechos-del-niños-carteles" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2014/11/derechos-del-ni%C3%B1os-carteles-716x1024.jpg" height="640" width="446" /><br />
<br />
<span style="background-color: white; color: #666666; font-family: "titillium" , "arial" , sans-serif; font-size: 18px; line-height: 28.8px;">Los Derechos del Niño fueron formalmente reconocidos luego de la Primera Guerra Mundial con la adopción de la Declaración de Ginebra en 1924. El proceso de reconocimiento de estos derechos continuó luego gracias al trabajo de las Naciones Unidas y la Declaración de los Derechos del Niño de 1959.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #666666; font-family: "titillium" , "arial" , sans-serif; font-size: 18px; line-height: 28.8px;">La admisión de los Derechos del Niño se concretó definitivamente el 20 de noviembre de 1989 con la aceptación de la Convención Internacional de los Derechos del Niño, que representa el primer texto de compromiso internacional que reconoce legalmente todos los derechos fundamentales de los niños.</span><br />
<img alt="Derechos de los niños y niñas" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/02/Derechos-de-los-ni%C3%B1os-y-ni%C3%B1as-400x281.png" height="280" width="400" /><br />
<h1 style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 38px; font-stretch: inherit; font-weight: 400; letter-spacing: -1px; line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 14px; padding: 0px; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;">
Derechos del Niño</h1>
<h2 style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 34px; font-stretch: inherit; font-weight: 400; letter-spacing: -0.7px; line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 14px; padding: 0px; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;">
<a href="http://www.humanium.org/en/world/right-to-life/" style="border: 0px; color: #3b8dbd; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition-duration: 0.2s; transition-timing-function: ease; vertical-align: baseline;"><img alt="" class="alignleft size-full wp-image-852" height="129" scale="0" src="http://www.humanium.org/es/wp-content/uploads/portail-fr/Sankarapuram-Education-Anganwadi1.jpg" style="border: 0px; float: left; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; height: auto; line-height: inherit; margin: 18px 20px 18px 0px; max-width: 100%; padding: 0px; transition: opacity 0.2s ease; vertical-align: baseline;" title="Derecho a la Vida" width="140" /></a><a href="http://www.humanium.org/es/derecho-vida/" style="border: 0px; color: #3b8dbd; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition-duration: 0.2s; transition-timing-function: ease; vertical-align: baseline;" title="Derecho a la Vida">Derecho a la vida</a></h2>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Todo niño tiene derecho a vivir. Esto significa que todo niño tiene derecho a no ser asesinado, a sobrevivir y a crecer en condiciones óptimas.</div>
<h2 style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 34px; font-stretch: inherit; font-weight: 400; letter-spacing: -0.7px; line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 14px; padding: 0px; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;">
<a href="http://childrensrightsportal.org/fundamental-rights/education/" style="border: 0px; color: #3b8dbd; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition-duration: 0.2s; transition-timing-function: ease; vertical-align: baseline;"><img alt="" class="alignleft size-full wp-image-885" height="129" scale="0" src="http://www.humanium.org/es/wp-content/uploads/portail-fr/Sankarapuram_Education_Ecole.jpg" style="border: 0px; float: left; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; height: auto; line-height: inherit; margin: 18px 20px 18px 0px; max-width: 100%; padding: 0px; transition: opacity 0.2s ease; vertical-align: baseline;" title="Derecho a la Educación" width="140" /></a><a href="http://www.humanium.org/es/derecho-educacion/" style="border: 0px; color: #3b8dbd; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition-duration: 0.2s; transition-timing-function: ease; vertical-align: baseline;" title="Derecho a la Educación">Derecho a la educación</a></h2>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Todo niño tiene derecho a recibir una educación, a disfrutar de una vida social y a construir su propio futuro. Este derecho es esencial para su desarrollo económico, social y cultural.</div>
<h2 style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 34px; font-stretch: inherit; font-weight: 400; letter-spacing: -0.7px; line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 14px; padding: 0px; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;">
<a href="http://childrensrightsportal.org/fundamental-rights/food/" style="border: 0px; color: #3b8dbd; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition-duration: 0.2s; transition-timing-function: ease; vertical-align: baseline;"><img alt="" class="alignleft size-full wp-image-890" height="129" scale="0" src="http://www.humanium.org/es/wp-content/uploads/portail-fr/droit-a-l-alimentation1-e1278322174790.jpg" style="border: 0px; float: left; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; height: auto; line-height: inherit; margin: 18px 20px 18px 0px; max-width: 100%; padding: 0px; transition: opacity 0.2s ease; vertical-align: baseline;" title="Derecho a la alimentación" width="136" /></a><a href="http://www.humanium.org/es/derecho-alimentacion/" style="border: 0px; color: #3b8dbd; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition-duration: 0.2s; transition-timing-function: ease; vertical-align: baseline;" title="Derecho a la Alimentación">Derecho a la alimentación</a></h2>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Todo niño tiene derecho a comer, a no pasar hambre y a no sufrir malnutrición. Sin embargo, cada cinco segundos muere un niño de hambre en el mundo.</div>
<h2 style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 34px; font-stretch: inherit; font-weight: 400; letter-spacing: -0.7px; line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 14px; padding: 0px; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;">
<a href="http://www.humanium.org/en/world/right-to-health/" style="border: 0px; color: #3b8dbd; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition-duration: 0.2s; transition-timing-function: ease; vertical-align: baseline;"><img alt="" class="alignleft size-full wp-image-136" height="129" scale="0" src="http://www.humanium.org/es/wp-content/uploads/portail-fr/droit-a-la-sante.jpg" style="border: 0px; float: left; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; height: auto; line-height: inherit; margin: 18px 20px 18px 0px; max-width: 100%; padding: 0px; transition: opacity 0.2s ease; vertical-align: baseline;" title="Derecho a la Salud" width="140" /></a><a href="http://www.humanium.org/es/derecho-salud/" style="border: 0px; color: #3b8dbd; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition-duration: 0.2s; transition-timing-function: ease; vertical-align: baseline;" title="Derecho a la Salud">Derecho a la salud</a></h2>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Los niños deben ser protegidos de las enfermedades. Se les debe permitir crecer y convertirse en adultos sanos, esto contribuye de igual manera al desarrollo de una sociedad más activa y dinámica.</div>
<h2 style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 34px; font-stretch: inherit; font-weight: 400; letter-spacing: -0.7px; line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 14px; padding: 0px; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;">
<a href="http://childrensrightsportal.org/fundamental-rights/water/" style="border: 0px; color: #3b8dbd; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition-duration: 0.2s; transition-timing-function: ease; vertical-align: baseline;"><img alt="" class="alignleft size-full wp-image-138" height="129" scale="0" src="http://www.humanium.org/es/wp-content/uploads/portail-fr/droit-a-l-eau.jpg" style="border: 0px; float: left; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; height: auto; line-height: inherit; margin: 18px 20px 18px 0px; max-width: 100%; padding: 0px; transition: opacity 0.2s ease; vertical-align: baseline;" title="Derecho al Agua" width="140" /></a><a href="http://www.humanium.org/es/derecho-agua/" style="border: 0px; color: #3b8dbd; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition-duration: 0.2s; transition-timing-function: ease; vertical-align: baseline;" title="Derecho al Agua">Derecho al agua</a></h2>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Los niños tienen derecho al acceso de agua potable de calidad y tratada en condiciones sanitarias correctas. El derecho al agua es esencial para su salud y su desarrollo.</div>
<h2 style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 34px; font-stretch: inherit; font-weight: 400; letter-spacing: -0.7px; line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 14px; padding: 0px; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;">
<a href="http://childrensrightsportal.org/fundamental-rights/identity/" style="border: 0px; color: #3b8dbd; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition-duration: 0.2s; transition-timing-function: ease; vertical-align: baseline;"><img alt="" class="alignleft size-full wp-image-140" height="129" scale="0" src="http://www.humanium.org/es/wp-content/uploads/portail-fr/droit-a-l-identite.jpg" style="border: 0px; float: left; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; height: auto; line-height: inherit; margin: 18px 20px 18px 0px; max-width: 100%; padding: 0px; transition: opacity 0.2s ease; vertical-align: baseline;" title="Derecho a la Identidad" width="140" /></a><a href="http://www.humanium.org/es/derecho-identidad/" style="border: 0px; color: #3b8dbd; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition-duration: 0.2s; transition-timing-function: ease; vertical-align: baseline;" title="Derecho a una Identidad">Derecho a la identidad</a></h2>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Todo niño tiene derecho a tener nombre y apellido, nacionalidad y a saber quiénes son sus padres. El derecho a la identidad representa el reconocimiento oficial de su existencia y de sus derechos.</div>
<h2 style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 34px; font-stretch: inherit; font-weight: 400; letter-spacing: -0.7px; line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 14px; padding: 0px; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;">
<a href="http://www.humanium.org/en/world/right-to-freedom/" style="border: 0px; color: #3b8dbd; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition-duration: 0.2s; transition-timing-function: ease; vertical-align: baseline;"><img alt="" class="alignleft size-full wp-image-141" height="129" scale="0" src="http://www.humanium.org/es/wp-content/uploads/portail-fr/droit-aux-libertes.jpg" style="border: 0px; float: left; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; height: auto; line-height: inherit; margin: 18px 20px 18px 0px; max-width: 100%; padding: 0px; transition: opacity 0.2s ease; vertical-align: baseline;" title="Derecho a la Libertad" width="140" /></a><a href="http://www.humanium.org/es/derecho-libertad/" style="border: 0px; color: #3b8dbd; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition-duration: 0.2s; transition-timing-function: ease; vertical-align: baseline;" title="Derecho a la Libertad">Derecho a la libertad</a></h2>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Los niños tienen derecho a expresarse, a tener opiniones, a acceder a la información y a participar en las decisiones que los afectan. Los niños tienen derecho a la libertad de religión.</div>
<h2 style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 34px; font-stretch: inherit; font-weight: 400; letter-spacing: -0.7px; line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 14px; padding: 0px; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;">
<img alt="" class="alignleft size-full wp-image-135" height="129" scale="0" src="http://www.humanium.org/es/wp-content/uploads/portail-fr/droit-a-la-protection.jpg" style="border: 0px; float: left; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; height: auto; line-height: inherit; margin: 18px 20px 18px 0px; max-width: 100%; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title="Derecho a la Protección" width="140" /><a href="http://www.humanium.org/es/derecho-proteccion/" style="border: 0px; color: #3b8dbd; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition-duration: 0.2s; transition-timing-function: ease; vertical-align: baseline;" title="Derecho a la Protección">Derecho a la protección</a></h2>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Los niños tienen derecho a vivir en un contexto seguro y protegido que preserve su bienestar. Todo niño tiene derecho a ser protegido de cualquier forma de maltrato, discriminación y explotación.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="post-row" style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Titillium, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<article class="post-151 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-derechos-del-nino-y-nina category-dias-especiales tag-20-de-noviembre tag-2014 tag-derechos tag-derechos-de-la-infancia tag-imagen tag-nina tag-nino tag-poster group" id="post-151" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 40px; overflow: hidden; padding: 0px; position: relative; vertical-align: baseline; zoom: 1;"><div class="post-inner post-hover" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div class="post-thumbnail" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 2em; padding: 0px; position: relative; text-align: center; transition: all 1s ease; vertical-align: baseline; width: 624px;">
<h2 style="border: 0px; color: #444444; font-family: inherit; font-size: 34px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 400; letter-spacing: -0.7px; line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 14px; padding: 0px; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;">
<br /></h2>
</div>
<h2 class="post-title" style="border: 0px; color: #444444; font-family: inherit; font-size: 38px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 400; letter-spacing: -1px; line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 14px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;">
<a href="http://www.imageneseducativas.com/los-derechos-de-las-ninas-y-los-ninos-poster-para-clase/" style="border: 0px; color: #444444; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition-duration: 0.2s; transition-timing-function: ease; vertical-align: baseline;" target="_blank" title="Los derechos de las niñas y los niños poster para clase">Los derechos de las niñas y los niños poster para clase</a></h2>
<div class="entry excerpt" style="border: 0px; color: #aaaaaa; font-family: inherit; font-size: 16px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.6em; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div id="HOTWordsTxt" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<a href="http://www.imageneseducativas.com/los-derechos-de-las-ninas-y-los-ninos-poster-para-clase/" style="border: 0px; clear: left; color: #3b8dbd; float: left; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; margin-top: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition-duration: 0.2s; transition-timing-function: ease; vertical-align: baseline;" target="_blank" title="Los derechos de las niñas y los niños poster para clase"><img alt="los-derechos-del-niño-dia-de-la-infancia-imagen" class="attachment-thumb-medium wp-post-image aligncenter" scale="0" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2014/11/los-derechos-del-nin%CC%83o-dia-de-la-infancia-imagen-520x245.jpg" style="border: 0px; clear: both; display: block; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 18px auto; max-width: 100%; padding: 0px; transition: opacity 0.2s ease; vertical-align: baseline;" /></a></div>
</div>
</div>
</div>
</article></div>
<span style="background-color: white; color: #666666; font-family: "titillium" , "arial" , sans-serif; font-size: 18px; line-height: 28.8px;"><br /></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-77151324261139445942015-10-14T04:22:00.001-07:002016-04-27T00:47:28.827-07:00Amnistia Internacional, la historia de Nolwandle's (documental animado)<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/DQcsBtcsxSA" width="480"></iframe>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-38852114719987792932015-10-14T04:20:00.000-07:002016-04-27T00:47:28.742-07:00empatía...ver desde los otros<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/M2BHA-hhDKQ/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/M2BHA-hhDKQ?feature=player_embedded" width="320"></iframe><iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/swWi4YYrX_8/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/swWi4YYrX_8?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/09/Normas-de-clase-Secundaria-Lunares-Portada-2-400x210.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Normas de clase Secundaria Lunares Portada 2" border="0" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/09/Normas-de-clase-Secundaria-Lunares-Portada-2-400x210.jpg" height="210" width="400" /></a></div>
<img alt="Normas de clase Secundaria Lunares (1)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/09/Normas-de-clase-Secundaria-Lunares-1-400x277.jpg" /><br />
<br />
<br />
<span style="line-height: 28.8px; text-align: justify;"><span style="color: #3d85c6; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><span style="background-color: #fff2cc;">La puntualidad en los cambios de clase o de vuelta del recreo </span><span style="background-color: white;">es una norma básica de</span><span style="background-color: #ffd966;"> respeto </span><span style="background-color: white;">a todos los que inician o van a iniciar la tarea, no hay que consensuar la puntualidad, ni el silencio cuando se trabaja, hay que aprender a ser puntuales, estar en silencio cuando corresponde, a no tocar la propiedad privada sin permiso, etc</span></span></span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; line-height: 28.8px; text-align: justify;"><span style="color: #6fa8dc;">Las normas de aula y del resto de dependencias son del Centro, de la misma manera que no consensuamos las normas sociales de tráfico, ni las normas que tienen las familias en su propia casa, siempre considerando que </span></span><span style="line-height: 28.8px; text-align: justify;"><span style="color: #cc0000;"><span style="background-color: white;">cumplen con el </span><span style="background-color: #f9cb9c;">objetivo de organizar la convivencia </span><span style="background-color: white;">marcando un tipo de comportamiento que </span><span style="background-color: #fff2cc;">fomenta el </span><span style="background-color: #ffd966;">respeto</span><span style="background-color: #fff2cc;"> a todos.</span></span></span></span><br />
<br />
<img alt="Normas de clase Secundaria Lunares (2)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/09/Normas-de-clase-Secundaria-Lunares-2-400x277.jpg" /><br />
<img alt="Normas de clase Secundaria Lunares (3)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/09/Normas-de-clase-Secundaria-Lunares-3-400x277.jpg" /><br />
<img alt="Normas de clase Secundaria Lunares (4)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/09/Normas-de-clase-Secundaria-Lunares-4-400x277.jpg" /><br />
<img alt="Normas de clase Secundaria Lunares (5)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/09/Normas-de-clase-Secundaria-Lunares-5-400x277.jpg" /><br />
<img alt="Normas de clase Secundaria Lunares (6)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/09/Normas-de-clase-Secundaria-Lunares-6-400x277.jpg" /><br />
<img alt="Normas de clase Secundaria Lunares (7)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/09/Normas-de-clase-Secundaria-Lunares-7-400x277.jpg" /><br />
<img alt="Normas de clase Secundaria Lunares (8)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/09/Normas-de-clase-Secundaria-Lunares-8-400x277.jpg" /><br />
<img alt="Normas de clase Secundaria Lunares (9)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/09/Normas-de-clase-Secundaria-Lunares-9-400x277.jpg" /><br />
<img alt="Normas de clase Secundaria Lunares (11)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/09/Normas-de-clase-Secundaria-Lunares-11-400x277.jpg" /><br />
<img alt="Normas de clase Secundaria Lunares (12)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/09/Normas-de-clase-Secundaria-Lunares-12-400x277.jpg" /><br />
<img alt="Normas de clase Secundaria Lunares (13)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/09/Normas-de-clase-Secundaria-Lunares-13-400x277.jpg" /><br />
<img alt="Normas de clase Secundaria Lunares (15)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/09/Normas-de-clase-Secundaria-Lunares-15-400x277.jpg" /><br />
<img alt="Normas de clase Secundaria Lunares (16)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/09/Normas-de-clase-Secundaria-Lunares-16-400x277.jpg" /><br />
<br />
<div style="background-color: white; border: 0px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #0b5394; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">Listado de Normas de Aula para Secundaria</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #0b5394; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">Entrada al aula: </span></div>
<ol style="background-color: white; border: 0px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; list-style: none; margin: 0px 0px 15px 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<li style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style: decimal; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #0b5394; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"> Hablar en tono normal o en voz baja</span></li>
<li style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style: decimal; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #0b5394; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"> Silencio absoluto cuando interviene o expone el profesor o un alumno</span></li>
<li style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style: decimal; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #0b5394; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"> Silencio absoluto en las tareas individuales cuando lo indique el profesor</span></li>
<li style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style: decimal; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #0b5394; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"> Para intervenir: levantar la mano y esperar el turno</span></li>
<li style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style: decimal; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #0b5394; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"> Lenguaje formal al dirigirse al profesor y a los compañeros durante las tareas de clase</span></li>
<li style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style: decimal; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #0b5394; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"> Lenguaje coloquial entre tareas o cambios de clase</span></li>
<li style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style: decimal; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #0b5394; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"> Atención concentrada en las tareas y solicitud de ayuda levantando la mano y esperar</span></li>
<li style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style: decimal; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #0b5394; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"> Control del movimiento y de la postura</span></li>
<li style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style: decimal; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #0b5394; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"> Control de gestos y de ruidos</span></li>
<li style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style: decimal; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #0b5394; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"> Orden y cuidado del material propio y común</span></li>
<li style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style: decimal; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #0b5394; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"> Llevar el material de trabajo a clase</span></li>
<li style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style: decimal; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #0b5394; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"> Objetos personales totalmente guardados hasta el momento correcto de utilizarlos</span></li>
<li style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style: decimal; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #0b5394; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"> Los alimentos de cualquier tipo se consumen fuera del aula</span></li>
<li style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style: decimal; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #0b5394; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"> Respetar la propiedad privada: objetos, materiales, </span></li>
</ol>
<div>
<span style="color: #0b5394; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><span style="line-height: 28.8px;"><br /></span></span></div>
<div>
<ol style="background-color: white; border: 0px; font-stretch: inherit; line-height: 28.8px; list-style: none; margin: 0px 0px 15px 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<li style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style: decimal; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #666666; font-family: inherit; font-size: inherit;"><img alt="Normas de clase Secundaria Lunares (17)" src="http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/09/Normas-de-clase-Secundaria-Lunares-17-400x277.jpg" /></span></li>
</ol>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5028703736608489927.post-76319730709753797952015-10-14T03:59:00.001-07:002016-04-27T00:47:28.823-07:00PowToon Mini Tutorial 01<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/W66vHZpzjN8" width="480"></iframe>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03057927790192520160noreply@blogger.com0